Brecha digital y nuevas formas académicas en la escuela rural española durante el confinamiento

La brecha digital dificulta la igualdad de oportunidades de la población. En este artículo nos preguntamos cómo afectó el confinamiento de la población y la docencia en línea a la escuela rural. Las conexiones son más deficientes y los recursos pueden ser escasos, pero la comunicación con las famil...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Carmen Álvarez-Álvarez, Francisco Javier García-Prieto
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2021
Materias:	escuela rural TIC brecha digital equidad COVID-19 docencia en línea Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/4981273c5ed24960a09de21a551b4630
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