Aportaciones ciudadanas desde el aprendizaje servicio: universidad, escuela y comunidad conectadas
El presente artículo describe la experiencia desarrollada con el alumnado que cursa la especialidad de Educación Primaria de Magisterio con el objetivo de vincular teoría-práctica con una metodología de aprendizaje servicio para la transformación, con la intención de provocar un cambio en los proces...
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| Main Author: | |
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| Format: | article |
| Language: | ES |
| Published: |
Universidad de Murcia
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/4bf1293fe5704993a4c0517b801020f7 |
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