La formación del profesorado y el discurso de las competencias
Si la discusión y las decisiones relacionadas con la formulación de los perfiles profesionales han tenido poca incidencia real sobre las prácticas de formación, y si además tales formulaciones en sus diferentes formatos de presentación estándares, competencias, niveles, etcétera se ven sometido...
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| Format: | article |
| Language: | ES |
| Published: |
Universidad de Murcia
2004
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/4c1c5fef10aa4ee0b5b9fcd239702cf1 |
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