La educación comparada : breve estudio documental
El aspecto “método” es lo más significativo que interesa al investigador educativo de la Educación Comparada. Significativo en cuanto es probadamente un valioso instrumento que ha posibilitado mejoras reales y cualitativas en el desarrollo del fenómeno educativo contemporáneo. El desarrollo de...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | CA EN ES |
| Publicado: |
Universitat Autònoma de Barcelona
1983
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/4c5faf33fdb140aeae227e579ef340eb |
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