Redes académicas al interior de las escuelas chilenas: Un estudio exploratorio utilizando Modelos Exponenciales de Grafos Aleatorios (ERGM)

El artículo analiza las redes académicas que se producen al interior de aulas chilenas entre estudiantes de Tercer Año Medio (K-11) en distintos tipos de establecimientos, a través de Modelos Exponenciales de Grafos Aleatorios (ERGM). A partir de un modelo analítico que incorpora variables endógenas...

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Auteurs principaux: Diego Palacios, Cristóbal Villalobos
Format: article
Langue:ES
PT
Publié: Universitat Autònoma de Barcelona 2016
Sujets:
H
Accès en ligne:https://doaj.org/article/4c825c4c3bb842ff8a3741b9ac1d7e0f
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