Pengaruh Metode Problem Solving Kuantitatif Berstrategi dalam Perhitungan pH terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Palu

Penelitian ini bertujuan: (1) untuk membuktikan pengaruh metode problem solving kuantitatif berstrategi dalam perhitungan pH Buffer  dan Hidrolisis terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 2 Palu, (2) untuk mendeskripsikan perbedaan hasil belajar siswa setelah dibelajarkan dengan metode Problem Solvi...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Harmani M. Potutu
Formato: article
Lenguaje:ID
Publicado: Universitas Negeri Makassar 2020
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/4e1f1bfbf6ba4db288d3ed0fe7fbd105
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!