Pengaruh Metode Problem Solving Kuantitatif Berstrategi dalam Perhitungan pH terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Palu
Penelitian ini bertujuan: (1) untuk membuktikan pengaruh metode problem solving kuantitatif berstrategi dalam perhitungan pH Buffer dan Hidrolisis terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 2 Palu, (2) untuk mendeskripsikan perbedaan hasil belajar siswa setelah dibelajarkan dengan metode Problem Solvi...
Guardado en:
Autor principal: | Harmani M. Potutu |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | ID |
Publicado: |
Universitas Negeri Makassar
2020
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/4e1f1bfbf6ba4db288d3ed0fe7fbd105 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Pembelajaran CIRC pada Siswa Kelas XI IPA C SMA Negeri 3 Palopo
por: Abdul Halim
Publicado: (2020) -
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XII IPA SMA NEGERI 1 BAMBANGLIPURO MENGGUNAKAN MINDMAPPING
por: Isti Fatimah
Publicado: (2018) -
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X IPA 1 LINTAS MINAT SMA NEGERI 1 GALUR MENGGUNAKAN MIND MAPPING
por: Elisabeth Warniningsih
Publicado: (2019) -
UPAYA MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 BANGUNTAPAN
por: Suyatinah Suyatinah
Publicado: (2020) -
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH SISWA KELAS XI IPA SMA PADA PRAKTIKUM BIOLOGI
por: Putri Agustina, et al.
Publicado: (2021)