Pengaruh Metode Problem Solving Kuantitatif Berstrategi dalam Perhitungan pH terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Palu

Penelitian ini bertujuan: (1) untuk membuktikan pengaruh metode problem solving kuantitatif berstrategi dalam perhitungan pH Buffer  dan Hidrolisis terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 2 Palu, (2) untuk mendeskripsikan perbedaan hasil belajar siswa setelah dibelajarkan dengan metode Problem Solvi...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Harmani M. Potutu
Format: article
Language:ID
Published: Universitas Negeri Makassar 2020
Subjects:
Online Access:https://doaj.org/article/4e1f1bfbf6ba4db288d3ed0fe7fbd105
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!