The Kepraktisan Lembar Kerja Peserta Didik Konsep Sistem Peredaran Darah Biologi SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Kritis

Lembar Kerja Peserta Didik yang digunakan dalam proses pembelajaran masih kurang dalam memfasilitasii keterampilan berpikir kritis peserta didik. Diharapkan dengan adanya Lembar Kerja Peserta Didik yang berkualitas mampu membuat tujuan kurikulum 2013 tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mendesk...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Gusti Salma Assyifa Balela, Kaspul Kaspul, Muhammad Arsyad
Format:	article
Language:	EN ID
Published:	Universitas Cokroaminoto Palopo 2021
Subjects:	Kepraktisan LKPD Sistem Peredaran Darah Education L Theory and practice of education LB5-3640
Online Access:	https://doaj.org/article/4f379cbd99c44a06a62cbb1eb8cf4fe1
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	oai:doaj.org-article:4f379cbd99c44a06a62cbb1eb8cf4fe1
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:4f379cbd99c44a06a62cbb1eb8cf4fe12021-12-03T00:49:09ZThe Kepraktisan Lembar Kerja Peserta Didik Konsep Sistem Peredaran Darah Biologi SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Kritis10.30605/jsgp.4.1.2021.5562654-6477https://doaj.org/article/4f379cbd99c44a06a62cbb1eb8cf4fe12021-04-01T00:00:00Zhttps://e-journal.my.id/jsgp/article/view/556https://doaj.org/toc/2654-6477 Lembar Kerja Peserta Didik yang digunakan dalam proses pembelajaran masih kurang dalam memfasilitasii keterampilan berpikir kritis peserta didik. Diharapkan dengan adanya Lembar Kerja Peserta Didik yang berkualitas mampu membuat tujuan kurikulum 2013 tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kepraktisan pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik konsep Sistem Peredaran Darah biologi SMA berbasis keterampilan berpikir kritis. Jenis penelitian inii merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan desain evaluasi formatif Tessmer (1993) yang meliputi tahap uji pakar, uji perorangan, dan uji kelompok kecil. Dalam pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik ini, keterampilan berpikir kritis beracuan pada model Facione. Subjek validasi adalah dua orang dosen pendidikan biologi dan satu orang guru biologi SMA. Subjek uji perorangan adalah tiga orang peserta didik kelas XI SMA. Subjek uji kelompok kecil adalah enam orang peserta didik kelas XI SMA. Hasil penelitian yang didapatkan menunjukkan bahwa kepraktisan isi hasil pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik, memiliki kategori baik dengan skor 3, 71 dan kepraktisan harapan hasil pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik, memiliki kategori sangat baik dengan skor 94, 45%. Gusti Salma Assyifa BalelaKaspul KaspulMuhammad ArsyadUniversitas Cokroaminoto PalopoarticleKepraktisanLKPDSistem Peredaran DarahEducationLTheory and practice of educationLB5-3640ENIDJurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol 4, Iss 1 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	Kepraktisan LKPD Sistem Peredaran Darah Education L Theory and practice of education LB5-3640
spellingShingle	Kepraktisan LKPD Sistem Peredaran Darah Education L Theory and practice of education LB5-3640 Gusti Salma Assyifa Balela Kaspul Kaspul Muhammad Arsyad The Kepraktisan Lembar Kerja Peserta Didik Konsep Sistem Peredaran Darah Biologi SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Kritis
description	Lembar Kerja Peserta Didik yang digunakan dalam proses pembelajaran masih kurang dalam memfasilitasii keterampilan berpikir kritis peserta didik. Diharapkan dengan adanya Lembar Kerja Peserta Didik yang berkualitas mampu membuat tujuan kurikulum 2013 tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kepraktisan pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik konsep Sistem Peredaran Darah biologi SMA berbasis keterampilan berpikir kritis. Jenis penelitian inii merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan desain evaluasi formatif Tessmer (1993) yang meliputi tahap uji pakar, uji perorangan, dan uji kelompok kecil. Dalam pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik ini, keterampilan berpikir kritis beracuan pada model Facione. Subjek validasi adalah dua orang dosen pendidikan biologi dan satu orang guru biologi SMA. Subjek uji perorangan adalah tiga orang peserta didik kelas XI SMA. Subjek uji kelompok kecil adalah enam orang peserta didik kelas XI SMA. Hasil penelitian yang didapatkan menunjukkan bahwa kepraktisan isi hasil pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik, memiliki kategori baik dengan skor 3, 71 dan kepraktisan harapan hasil pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik, memiliki kategori sangat baik dengan skor 94, 45%.
format	article
author	Gusti Salma Assyifa Balela Kaspul Kaspul Muhammad Arsyad
author_facet	Gusti Salma Assyifa Balela Kaspul Kaspul Muhammad Arsyad
author_sort	Gusti Salma Assyifa Balela
title	The Kepraktisan Lembar Kerja Peserta Didik Konsep Sistem Peredaran Darah Biologi SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Kritis
title_short	The Kepraktisan Lembar Kerja Peserta Didik Konsep Sistem Peredaran Darah Biologi SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Kritis
title_full	The Kepraktisan Lembar Kerja Peserta Didik Konsep Sistem Peredaran Darah Biologi SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Kritis
title_fullStr	The Kepraktisan Lembar Kerja Peserta Didik Konsep Sistem Peredaran Darah Biologi SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Kritis
title_full_unstemmed	The Kepraktisan Lembar Kerja Peserta Didik Konsep Sistem Peredaran Darah Biologi SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Kritis
title_sort	kepraktisan lembar kerja peserta didik konsep sistem peredaran darah biologi sma berbasis keterampilan berpikir kritis
publisher	Universitas Cokroaminoto Palopo
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/4f379cbd99c44a06a62cbb1eb8cf4fe1
work_keys_str_mv	AT gustisalmaassyifabalela thekepraktisanlembarkerjapesertadidikkonsepsistemperedarandarahbiologismaberbasisketerampilanberpikirkritis AT kaspulkaspul thekepraktisanlembarkerjapesertadidikkonsepsistemperedarandarahbiologismaberbasisketerampilanberpikirkritis AT muhammadarsyad thekepraktisanlembarkerjapesertadidikkonsepsistemperedarandarahbiologismaberbasisketerampilanberpikirkritis AT gustisalmaassyifabalela kepraktisanlembarkerjapesertadidikkonsepsistemperedarandarahbiologismaberbasisketerampilanberpikirkritis AT kaspulkaspul kepraktisanlembarkerjapesertadidikkonsepsistemperedarandarahbiologismaberbasisketerampilanberpikirkritis AT muhammadarsyad kepraktisanlembarkerjapesertadidikkonsepsistemperedarandarahbiologismaberbasisketerampilanberpikirkritis
_version_	1718373986038972416

The Kepraktisan Lembar Kerja Peserta Didik Konsep Sistem Peredaran Darah Biologi SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Kritis

Similar Items