POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO, CULTURA PEDAGÓGICA E CONHECIMENTO LINGUÍSTICO: diálogos com a formação do alfabetizador

This article presents results on an alphabetization research, conducted with teachers graduated in Pedagogy courses, in the context of expansion of elementary school and educational policies for management, affiliated to new world ordaining. Historical and cultural perspective of language and human...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Benedita de Almeida
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
FR
PT
Publicado: Universidade Federal do Maranhão 2015
Materias:
J
Acceso en línea:https://doaj.org/article/5089084908e14399862eabb3edce57ab
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