L’interculturel dans les examens de la formation ‘traduction’

Recent researches in translation pedagogy and didactics emphasize the integration of interculturality in teaching translation. We wanted to know if the teachers include intercultural aspects in the exams and at what level : translation instructions, questions or content. We have analyzed the exams f...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mohammed Amin Benaribi
Formato: article
Lenguaje:FR
Publicado: OpenEdition 2020
Materias:
P
Acceso en línea:https://doaj.org/article/52bf57ea11f64228b36ca71df255a325
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!