Educação física em ação: a eficácia da utilização de um vlog como recurso didático no ensino médio integrado
O objetivo deste estudo foi desenvolver um recurso didático capaz de aumentar o interesse pelas aulas de Educação Física em um curso técnico do Ensino Médio Integrado no Instituto Federal do Amazonas (IFAM) campus Presidente Figueiredo. A pesquisa é de natureza aplicada, com abordagem qualitativa e...
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| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | article |
| Langue: | PT |
| Publié: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/555eadfdec0842d98e86b7ae1e1a29fc |
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