Estágio curricular no ensino remoto: concepções e percepções dos professores em formação inicial

O presente artigo tem por objetivo apresentar e analisar as concepções e percepções de professores em formação inicial sobre a realização de um estágio no ensino remoto, considerando que o estágio curricular tem caráter obrigatório e prepara o acadêmico para o exercício da docência. Com a paralisaç...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Carla Denize Ott Felcher, Daniel Keglis de Sousa
Formato:	article
Lenguaje:	PT
Publicado:	Universidade do Estado de Santa Catarina 2021
Materias:	Ensino Remoto Estágio Curricular Concepções Percepções Education L Education (General) L7-991 Mathematics QA1-939
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/576ca88ff54c4be38533820541e90afd
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