Eficiência para escolas de ensino fundamental do Nordeste e Sudeste Brasileiro: uma abordagem em trés estágios
Neste trabalho, usamos uma abordagem em três estágios que combina o método DEA com a abordagem de fronteira estocástica para computar a eficiência de 8155 escolas situadas nas regiões Nordeste e Sudeste. No primeiro estágio observamos que as escolas deveriam aumentar seus resultados, em média, em c...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | EN PT |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/5caa69da96544c61a25490bbf56c0535 |
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