Avaliação do impacto do Atendimento Educacional Especializado (AEE) sobre a defasagem escolar dos alunos da educação especial

Este trabalho tem como objetivo analisar a influência das políticas públicas voltadas à inclusão escolar, em especial do acesso ao Atendimento Educacional Especializado, sobre os anos de defasagem escolar dos alunos público-alvo da educação especial. Para a condução da análise empírica, o método Pr...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Roberta Rodrigues Salvini, Raquel Pereira Pontes, Cristiana Tristão Rodrigues, Maria Micheliana da Costa Silva
Formato:	article
Lenguaje:	EN PT
Publicado:	Universidade de São Paulo 2019
Materias:	Atendimento Educacional Especializado Educação Especial Inclusão Economics as a science HB71-74
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/5eeb824ef16842cb8b94f327db714890
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:5eeb824ef16842cb8b94f327db714890
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:5eeb824ef16842cb8b94f327db7148902021-11-24T14:25:40ZAvaliação do impacto do Atendimento Educacional Especializado (AEE) sobre a defasagem escolar dos alunos da educação especial10.1590/0101-41614934rrcm0101-41611980-5357https://doaj.org/article/5eeb824ef16842cb8b94f327db7148902019-09-01T00:00:00Zhttps://www.revistas.usp.br/ee/article/view/145297https://doaj.org/toc/0101-4161https://doaj.org/toc/1980-5357 Este trabalho tem como objetivo analisar a influência das políticas públicas voltadas à inclusão escolar, em especial do acesso ao Atendimento Educacional Especializado, sobre os anos de defasagem escolar dos alunos público-alvo da educação especial. Para a condução da análise empírica, o método Propensity Score Matching foi empregado, com base nos microdados do Censo Escolar da Educação Básica - 2016. Treze amostras foram construídas, segundo as necessidades educacionais especiais dos alunos. Os resultados sugerem impacto negativo do programa sobre os anos de defasagem escolar para oito grupos de deficiência, com destaque para alunos com cegueira e baixa visão. Mesmo com os impasses enfrentados pelos estudantes, pelos profissionais e demais envolvidos na condução do AEE, ele se mostra eficiente em elevar a aprendizagem. Este estudo contribui para a avaliação do programa, que demanda constante aperfeiçoamento, de modo a atender às especificidades educacionais particulares a cada estudante. Roberta Rodrigues SalviniRaquel Pereira PontesCristiana Tristão RodriguesMaria Micheliana da Costa SilvaUniversidade de São PauloarticleAtendimento Educacional EspecializadoEducação EspecialInclusãoEconomics as a scienceHB71-74ENPTEstudos Econômicos, Vol 49, Iss 3 (2019)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN PT
topic	Atendimento Educacional Especializado Educação Especial Inclusão Economics as a science HB71-74
spellingShingle	Atendimento Educacional Especializado Educação Especial Inclusão Economics as a science HB71-74 Roberta Rodrigues Salvini Raquel Pereira Pontes Cristiana Tristão Rodrigues Maria Micheliana da Costa Silva Avaliação do impacto do Atendimento Educacional Especializado (AEE) sobre a defasagem escolar dos alunos da educação especial
description	Este trabalho tem como objetivo analisar a influência das políticas públicas voltadas à inclusão escolar, em especial do acesso ao Atendimento Educacional Especializado, sobre os anos de defasagem escolar dos alunos público-alvo da educação especial. Para a condução da análise empírica, o método Propensity Score Matching foi empregado, com base nos microdados do Censo Escolar da Educação Básica - 2016. Treze amostras foram construídas, segundo as necessidades educacionais especiais dos alunos. Os resultados sugerem impacto negativo do programa sobre os anos de defasagem escolar para oito grupos de deficiência, com destaque para alunos com cegueira e baixa visão. Mesmo com os impasses enfrentados pelos estudantes, pelos profissionais e demais envolvidos na condução do AEE, ele se mostra eficiente em elevar a aprendizagem. Este estudo contribui para a avaliação do programa, que demanda constante aperfeiçoamento, de modo a atender às especificidades educacionais particulares a cada estudante.
format	article
author	Roberta Rodrigues Salvini Raquel Pereira Pontes Cristiana Tristão Rodrigues Maria Micheliana da Costa Silva
author_facet	Roberta Rodrigues Salvini Raquel Pereira Pontes Cristiana Tristão Rodrigues Maria Micheliana da Costa Silva
author_sort	Roberta Rodrigues Salvini
title	Avaliação do impacto do Atendimento Educacional Especializado (AEE) sobre a defasagem escolar dos alunos da educação especial
title_short	Avaliação do impacto do Atendimento Educacional Especializado (AEE) sobre a defasagem escolar dos alunos da educação especial
title_full	Avaliação do impacto do Atendimento Educacional Especializado (AEE) sobre a defasagem escolar dos alunos da educação especial
title_fullStr	Avaliação do impacto do Atendimento Educacional Especializado (AEE) sobre a defasagem escolar dos alunos da educação especial
title_full_unstemmed	Avaliação do impacto do Atendimento Educacional Especializado (AEE) sobre a defasagem escolar dos alunos da educação especial
title_sort	avaliação do impacto do atendimento educacional especializado (aee) sobre a defasagem escolar dos alunos da educação especial
publisher	Universidade de São Paulo
publishDate	2019
url	https://doaj.org/article/5eeb824ef16842cb8b94f327db714890
work_keys_str_mv	AT robertarodriguessalvini avaliacaodoimpactodoatendimentoeducacionalespecializadoaeesobreadefasagemescolardosalunosdaeducacaoespecial AT raquelpereirapontes avaliacaodoimpactodoatendimentoeducacionalespecializadoaeesobreadefasagemescolardosalunosdaeducacaoespecial AT cristianatristaorodrigues avaliacaodoimpactodoatendimentoeducacionalespecializadoaeesobreadefasagemescolardosalunosdaeducacaoespecial AT mariamichelianadacostasilva avaliacaodoimpactodoatendimentoeducacionalespecializadoaeesobreadefasagemescolardosalunosdaeducacaoespecial
_version_	1718414991832383488

Avaliação do impacto do Atendimento Educacional Especializado (AEE) sobre a defasagem escolar dos alunos da educação especial

Ejemplares similares