Tarefas propostas para a utilização do material adaptado “Régua de frações” para o ensino de frações a cegos

Objetiva-se com este artigo contribuir para o ensino e aprendizagem de frações a cegos, mediante aplicação de tarefas utilizando material adaptado. Originou-se da dificuldade de encontrar materiais adequados para este ensino durante o trabalho realizado no Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Natali Angela Felipe, Maria Ivete Basniak
Formato: article
Lenguaje:PT
Publicado: Universidade do Estado de Santa Catarina 2018
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/5f8d8fdb0d3c4ed5a392ba80ad8b3925
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