Educación permanente: La impronta de nuestro tiempo

El propósito del presente articulo es el de exponer una reflexión genérica de la educación permanente en función del supuesto impacto que su implantación produciría en el orden vivencial de una humanidad que precisa, a nuestro entender, de formas de vida mas idóneas para una cualitativa interacc...

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Auteur principal: Víctor Montero Espinoza
Format: article
Langue:CA
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ES
Publié: Universitat Autònoma de Barcelona 1985
Sujets:
Accès en ligne:https://doaj.org/article/5fdd9c6458b54178a9da8e007ebcc4d4
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