L'analisi del code-switching: uno strumento pedagogico nell'insegnamento dell'italiano lingua straniera

In questo articolo si analizzano le lezioni di lingue straniere come situazioni paradigmatiche di contatto di lingue, nelle quali si verificano con grande frequenza passaggi dalla lingua obiettivo alla lingua materna degli alunni, e viceversa, passaggi chiamati, nella letteratura anglofona, code-swi...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rosa M. Torrens Guerrini
Formato: article
Lenguaje:CA
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IT
Publicado: Swervei de publicacions 1998
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/5ff4e75898e04c38be6eb357b7d3837e
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