Aprender a enseñar ciencias sociales con métodos de indagación. Los estudios de caso en la formación del profesorado

<p>El objetivo de este trabajo es mostrar una experiencia de innovación en la formación del profesorado de Primaria para la adquisición de habilidades de programación y planificación de actividades interactivas para la enseñanza...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Cosme Jesús Gómez Carrasco, Raimundo A. Rodríguez Pérez
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universitat Politècnica de València 2014
Materias:	Métodos de Indagación Estudios de Caso Didáctica de las Ciencias Sociales Formación del Profesorado Aprender a Enseñar Educación Primaria Education L
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/611e2c120e94471489040b7a91cb57ef
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