Grammar teaching in Portugal

Bien que certaines études montrent un fossé entre les pratiques curriculaires et les directives pour l’enseignement de la langue maternelle, le curriculum portugais a toujours laissé une place à l’enseignement de la grammaire. Le débat se concentre sur les questions "Pourquoi enseigner la gramm...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ana Luísa Costa, Sónia Valente Rodrigues
Formato: article
Lenguaje:CA
EN
ES
FR
Publicado: Universitat Autònoma de Barcelona 2019
Materias:
P
Acceso en línea:https://doaj.org/article/6140442728a74ee29f64e2015c76ce29
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