Evaluasi Pembelajaran Tematik Terpadu Daring Siswa Kelas V SD
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pembelajaran tematik terpadu daring siswa kelas V SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluasi. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan kuantitatif deskriptif. Hasil peneli...
Guardado en:
Autores principales: | Halena Sarlota Famaney, Naniek Sulistya Wardani |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN ID |
Publicado: |
Universitas Cokroaminoto Palopo
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/615c2a72a3a944448db30f58e900a29f |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
MENGUKUR KETERLIBATAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN ONLINE SISWA KELAS VII DI SEKOLAH ABC PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
por: Jun Extin Loyalti Purba, et al.
Publicado: (2021) -
Analisis Kesiapan dan Hambatan Siswa SMK dalam Menghadapi Pembelajaran Daring di Masa Pandemi
por: Wahyu Noviansyah, et al.
Publicado: (2021) -
PENINGKATAN KREATIFITAS DAN INISIATIF GURU MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19
por: Suciati Suciati
Publicado: (2020) -
Analisis Proses Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid 19
por: Kurratul Aini
Publicado: (2021) -
Analisis Respon Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Menggunakan Media Pembelajaran Google Classroom
por: Syamsuriana Basri, et al.
Publicado: (2021)