Instructional design for live online teaching: using mnemonics to support a UDL-centred approach

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kevin Merry
Formato: article
Lenguaje:EN
Publicado: Association for Learning Development in Higher Education (ALDinHE) 2021
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/62da43bdcf0040a1a074dcf96759b289
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