INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM JOGOS E DESAFIOS PARA COMPREENSÃO DE MULTIPLICAÇÃO

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Sônia Bessa, Emanuelle Araújo da Silva
Format: article
Langue:PT
Publié: Universidade Estadual Paulista (UNESP) 2021
Sujets:
Accès en ligne:https://doi.org/10.36311/1984-1655.2021.v13n1.p144-175
https://doaj.org/article/64b75939794a4ad1b9298ef9fdbf7f5d
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!