Acessibilidade arquitetônica, deficiência física e o direito à educação
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que objetiva analisar a acessibilidade arquitetônica em escolas municipais de Pinhais, no estado do Paraná, sob o viés do direito a uma educação de qualidade e das normativas já existentes. São investigadas quatro escolas, através de um roteiro de...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | EN ES PT |
| Publié: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/652af9fb21254ae89b33998b6dfbaf25 |
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