Editorial
Guardado en:
Autores principales: | Andrew Doig, Amanda French, Andy Hagyard, John Hilsdon, Stephanie McKendry, Moira Maguire |
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Formato: | article |
Lenguaje: | EN |
Publicado: |
Association for Learning Development in Higher Education (ALDinHE)
2014
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/653c1ec3728048309d8cbe0325465475 |
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