ENSINO E APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO (PLAC): SUBSÍDIOS PARA PRÁTICAS DOCENTES DIRECIONADAS: SUBSÍDIOS PARA PRÁTICAS DOCENTES DIRECIONADAS.
Brazil, in recent years, has been reaching a large influx of immigrants, most of them coming from border countries facing social, economic and political crisis, in search of better living conditions. They face many challenges in the new country and language is one of them. In order to supply this ne...
Guardado en:
Autores principales: | Isabella Saliba Pereira Chilante, João Fábio Sanches Silva |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN ES PT |
Publicado: |
Nepan editor
2019
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doi.org/10.29327/212070.7.2-18 https://doaj.org/article/6671784c464a4f5b93b6dedbaf7e7dae |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO PARA ACESSO A DIREITOS HUMANOS: POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E REFLEXÕES A PARTIR DA ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA MIGRANTES
por: Priscila de Pinho Valente
Publicado: (2019) -
POLÍTICA LINGUÍSTICA EM CONTEXTO DE IMIGRAÇÃO E REFÚGIO: O PLANEJAMENTO DO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO NO ÂMBITO DO DISTRITO FEDERAL
por: Lorena Poliana Silva Lopes, et al.
Publicado: (2019) -
ENTREVISTA SOBRE PRÁTICA DOCENTE COM ROSELY SAYÃO. (Dossíê Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação.)
por: Rangel Cerceau Netto, et al.
Publicado: (2019) -
Vacina contra o HPV e a Prevenção do Câncer do Colo do Útero: Subsídios para a Prática
por: Alessandra Zanei Borsatto, et al.
Publicado: (2011) -
“O primeiro sofrimento que os imigrantes passam é de não entender nada da língua”: em busca do português brasileiro como língua de acolhimento para imigrantes
por: Marina Alves Cavinato, et al.
Publicado: (2021)