HEGEMONIA, CAPITAL-IMPERIALISMO E INTELECTUAIS: CATEGORIAS MARXISTAS PARA UM ESFORÇO DE ANÁLISE DA RELAÇÃO DEMOCRACIA-EDUCAÇÃO

O artigo objetiva debater a relação democracia e educação partindo de três eixos analíticos fundamentais, quais sejam os vínculos dialéticos entre hegemonia e educação, o conceito de capital-imperialismo e o de intelectuais. Temos clareza da amplitude da temática escolhida e por isso optamos por las...

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Auteur principal: Carlos Eduardo Oliveira
Format: article
Langue:EN
ES
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PT
Publié: Universidade Federal Fluminense 2018
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Accès en ligne:https://doaj.org/article/6a34eec9e0444b508ca8c4ef4bcca18f
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