Condicionantes de la retención estudiantil en«escuelas de segunda oportunidad» en Chile

El artículo busca comprender las percepciones que estudiantes, docentes y directivos tienen respecto de los aspectos que inciden en la retención de adolescentes atendidos en «escuelas de segunda oportunidad» en Santiago de Chile. La información proviene de 56 entrevistas semiestructuradas, aplicadas...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Óscar Espinoza, Luis Eduardo González, Dante Castillo, Sebastián Neut
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
PT
Publicado: Universidad de Manizales 2019
Materias:
H
Acceso en línea:https://doaj.org/article/6a3b3117c8c644b88a2d1d7f172685fa
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