Atividades interdisciplinares na formação de professores de ciências da natureza no Estado Goiás

A Licenciaturas em Educação do Campo – Habilitação Ciências da Natureza nascem com a proposta de construir uma formação de professores pautada na interdisciplinaridade, possibilitando assim a construção de diálogos de forma crítica entre diversos saberes no processo formativo. Porém, ainda há divers...

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Main Authors: Wender Faleiro, Welson Barbosa Santos, Magno Nunes Farias
Format: article
Language:EN
ES
PT
Published: Instituto Federal de São Paulo 2017
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Online Access:https://doaj.org/article/6ccd43dd01214e6e80a2d1b15c8fc635
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