Por una lectura fílmica del cine en las aulas

La utilización e inclusión del cine en el aula como recurso didáctico en los programas de Secundaria y de Bachillerato, especialmente en las áreas de ciencias sociales y de lengua y literatura, es cada vez más frecuente. Sin embargo el análisis de los filmes utilizados no se realiza desde la especif...

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Auteur principal: Mercè Coll
Format: article
Langue:CA
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IT
Publié: Swervei de publicacions 1998
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Accès en ligne:https://doaj.org/article/6e8f7b9fc70249d0ace38a91e67d43fd
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