Por una lectura fílmica del cine en las aulas
La utilización e inclusión del cine en el aula como recurso didáctico en los programas de Secundaria y de Bachillerato, especialmente en las áreas de ciencias sociales y de lengua y literatura, es cada vez más frecuente. Sin embargo el análisis de los filmes utilizados no se realiza desde la especif...
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|---|---|
| Format: | article |
| Language: | CA EN IT |
| Published: |
Swervei de publicacions
1998
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/6e8f7b9fc70249d0ace38a91e67d43fd |
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