Las tutorías en línea en una asignatura básica del Grado en Veterinaria mejoran el rendimiento académico

Las tutorías en línea en una asignatura básica del Grado en Veterinaria mejoran el rendimiento académico

Las tutorías son una herramienta útil en el binomioenseñanza-aprendizaje universitario, aunque su desarrollo se ve dificultado enlas aulas masificadas. Con este estudio se ha pretendido potenciar esta funcióntutorial en una asignatura en la que concurre es...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: César Bernardo Gutiérrez Martín, María José García Iglesias, Claudia Pérez Martínez, Ana María Sahagún Prieto, Sonia Martínez Martínez, Raquel Díez Láiz, Cristina López Cadenas, José Manuel Rodríguez Lago, Nélida Fernández Martínez, Matilde Sierra Vega, Juan José García Vieitez, Elías Fernando Rodríguez Ferri
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
Publicado: Universitat Politècnica de València 2015
Materias:
tutoría no presencial
Microbiología e Inmunología
Moodel
Grado en Veterinaria, Espacio Europeo de Educación Superior, rendimiento académico
Education
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/6e8f9b5eec2244c7943ab1b59e4a7e43
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Internet

https://doaj.org/article/6e8f9b5eec2244c7943ab1b59e4a7e43

Ejemplares similares