La enseñanza del género explicación secuencial en el aula de Prácticas del Lenguaje

En este artículo se aborda la implementación de una secuencia didáctica diseñada para 3° año de escuela secundaria, dentro de la asignatura Prácticas del Lenguaje (PDL). Además, se propone una mirada crítica acerca de la enseñanza de Lengua en las aulas argentinas, al tiempo que se despliegan lo...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Florencia Gimena Nieto
Format: article
Language:PT
Published: Universidade de Santa Cruz do Sul 2021
Subjects:
P
Online Access:https://doaj.org/article/6f8aca095bfa4817b9ca255288ab5118
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!