Psicologia del color aplicada a los cursos virtuales para mejorar el nivel de aprendizaje en los estudiantes
La psicología del color aplicada a la elaboración de la interfaz que se diseñe para un curso virtual jugará un papel importante en las posibilidades de aprender. Si no es elaborada de manera adecuada, repercute inmediatamente en la motivación y el aprendizaje del estudiante. La interfaz gráfica ha...
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Universitat Autònoma de Barcelona
2017
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oai:doaj.org-article:7174f8811dfc414aacd2ebd16d2fd1c32021-12-05T09:44:29ZPsicologia del color aplicada a los cursos virtuales para mejorar el nivel de aprendizaje en los estudiantes10.5565/rev/grafica.572339-75002014-9298https://doaj.org/article/7174f8811dfc414aacd2ebd16d2fd1c32017-01-01T00:00:00Zhttps://revistes.uab.cat/grafica/article/view/57https://doaj.org/toc/2339-7500https://doaj.org/toc/2014-9298 La psicología del color aplicada a la elaboración de la interfaz que se diseñe para un curso virtual jugará un papel importante en las posibilidades de aprender. Si no es elaborada de manera adecuada, repercute inmediatamente en la motivación y el aprendizaje del estudiante. La interfaz gráfica ha de ser estimulante, explícita, consistente y funcional, para que el alumno la comprenda y explore fácilmente. Julio Francisco Canté GarcíaUniversitat Autònoma de Barcelonaarticlediseño gráficointerfazaprendizajepsicología del colordiagramaciónDrawing. Design. IllustrationNC1-1940CAENESGrafica: Documents de Disseny Gràfic, Vol 5, Iss 9 (2017) |
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