Asimilación de códigos de género en las actividades del recreo escolar

En este artículo se describen los códigos culturales escolares referidos al género extraídos de un estudio etnográfico realizado en un colegio de Educación Primaria. Partiendo de una revisión sobre aquellos estudios con la misma perspectiva metodológica y temática, se presenta a continuación el proc...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Henar Rodríguez Navarro, Alfonso García Monge
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2009
Materias:	género interacciones sociales entre iguales códigos culturales Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/72fe097c54354e3f8ebb513d49537bd1
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:72fe097c54354e3f8ebb513d49537bd1
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:72fe097c54354e3f8ebb513d49537bd12021-11-11T15:00:58ZAsimilación de códigos de género en las actividades del recreo escolar0213-86462530-3791https://doaj.org/article/72fe097c54354e3f8ebb513d49537bd12009-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27418821005https://doaj.org/toc/0213-8646https://doaj.org/toc/2530-3791En este artículo se describen los códigos culturales escolares referidos al género extraídos de un estudio etnográfico realizado en un colegio de Educación Primaria. Partiendo de una revisión sobre aquellos estudios con la misma perspectiva metodológica y temática, se presenta a continuación el procedimiento metodológico utilizado, para pasar seguidamente a exponer algunos aspectos referidos al género extraídos mediante el análisis de las interacciones sociales de los iguales en el patio del colegio, explicando los diferentes significados construidos en este escenario escolar. Mencionaremos, por último, la utilidad que este tipo de estudios naturalistas pudiera tener para la reflexión sobre la práctica de los profesionales de la educación.Henar Rodríguez NavarroAlfonso García MongeUniversidad de Murcia articlegénerointeracciones sociales entre igualescódigos culturalesEducationLEducation (General)L7-991ES Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 23, Iss 1, Pp 59-72 (2009)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	ES
topic	género interacciones sociales entre iguales códigos culturales Education L Education (General) L7-991
spellingShingle	género interacciones sociales entre iguales códigos culturales Education L Education (General) L7-991 Henar Rodríguez Navarro Alfonso García Monge Asimilación de códigos de género en las actividades del recreo escolar
description	En este artículo se describen los códigos culturales escolares referidos al género extraídos de un estudio etnográfico realizado en un colegio de Educación Primaria. Partiendo de una revisión sobre aquellos estudios con la misma perspectiva metodológica y temática, se presenta a continuación el procedimiento metodológico utilizado, para pasar seguidamente a exponer algunos aspectos referidos al género extraídos mediante el análisis de las interacciones sociales de los iguales en el patio del colegio, explicando los diferentes significados construidos en este escenario escolar. Mencionaremos, por último, la utilidad que este tipo de estudios naturalistas pudiera tener para la reflexión sobre la práctica de los profesionales de la educación.
format	article
author	Henar Rodríguez Navarro Alfonso García Monge
author_facet	Henar Rodríguez Navarro Alfonso García Monge
author_sort	Henar Rodríguez Navarro
title	Asimilación de códigos de género en las actividades del recreo escolar
title_short	Asimilación de códigos de género en las actividades del recreo escolar
title_full	Asimilación de códigos de género en las actividades del recreo escolar
title_fullStr	Asimilación de códigos de género en las actividades del recreo escolar
title_full_unstemmed	Asimilación de códigos de género en las actividades del recreo escolar
title_sort	asimilación de códigos de género en las actividades del recreo escolar
publisher	Universidad de Murcia
publishDate	2009
url	https://doaj.org/article/72fe097c54354e3f8ebb513d49537bd1
work_keys_str_mv	AT henarrodrigueznavarro asimilaciondecodigosdegeneroenlasactividadesdelrecreoescolar AT alfonsogarciamonge asimilaciondecodigosdegeneroenlasactividadesdelrecreoescolar
_version_	1718437701239177216

Asimilación de códigos de género en las actividades del recreo escolar

Ejemplares similares