Práticas de professores cribiás: representações sociais e formação docente
O presente trabalho analisa as representações sociais sobre práticas pedagógicas em contextos orientados para mudança do campo representacional de profissionais da educação, o processo de formação docente Cribiás, crianças sabidas. O referido projeto atua no sentido de difundir pressupostos da Teori...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | PT |
| Publié: |
Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)
2021
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/74f2bdb24ab64c829380a87be3b6842b |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|