Competencia digital: docentes en formación y resolución de problemas

Esta investigación tiene como objetivo conocer y analizar la autopercepción que el alumnado que inicia sus estudios en el grado de Maestro de Educación Primaria posee en referencia a su competencia electrónica para resolver problemas técnicos en el entorno digital, por lo que constituye un reto edu...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mario Grande-de-Prado, Ruth Cañón-Rodríguez, Sheila García-Martin, Isabel Cantón-Mayo
Formato: article
Lenguaje:CA
EN
ES
Publicado: Universitat Autònoma de Barcelona 2021
Materias:
TIC
Acceso en línea:https://doaj.org/article/7734e2ca006b4b6eaa83265c51c5bdb3
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