Competencia digital: docentes en formación y resolución de problemas

Esta investigación tiene como objetivo conocer y analizar la autopercepción que el alumnado que inicia sus estudios en el grado de Maestro de Educación Primaria posee en referencia a su competencia electrónica para resolver problemas técnicos en el entorno digital, por lo que constituye un reto edu...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Mario Grande-de-Prado, Ruth Cañón-Rodríguez, Sheila García-Martin, Isabel Cantón-Mayo
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2021
Materias:	formación del profesorado TIC educación superior resolución de problemas tecnología digital competencia digital Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/7734e2ca006b4b6eaa83265c51c5bdb3
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