Comprensiones narrativas de los factores asociados al desempeño académico en estudiantes de Boyacá, Colombia
El presente artículo es un estudio cualitativo de tipo narrativo cuyo objetivo principal fue comprender la relación entre los factores psicosocial, familiar e institucional, y el desempeño académico. Participaron de manera voluntaria 16 estudiantes en situación de prueba académica en dos escenarios...
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|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | EN ES PT |
| Publié: |
Universidad Santo Tomás
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/793dc4a4dbbe461d922df8e438de95d4 |
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