Alfabetizar sentimientos. Reflexiones sobre la palabra y el lenguaje en la práctica docente

Este ensayo pretende reflexionar acerca de los sentimientos como los cimientos de las relaciones humanas que intentan crear comunidad a través del lenguaje. La apuesta de los autores es la de evocar la palabra como lazo amoroso, en una postura que pedagogice el sentimiento en juego; palpable en los...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Patricia Roitman Genoud, Marcelo Leonardo Gutierrez Benitez
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
PT
Publicado: Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2017
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/794ac83012df418eac8310517db79a5e
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