Un’esperienza di flipped classroom nella scuola media. Il teorema di Pitagora
In questo articolo è presentato un percorso didattico svolto in modalità flipped classroom in una scuola media. Tale modalità didattica, che può essere riassunta nell’espressione “teoria a casa e compiti a scuola”, può essere considerata innovativa in quanto introduce nuove tecnologie in aula, promu...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | DE EN FR IT |
| Publicado: |
Dipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS)
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/79ad150c559d4959b26a537f2a2517bb |
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