Ciencias para el mundo contemporáneo. Algunas reflexiones didácticas
La irrupción de una nueva materia de bachillerato en respuesta a la situación de deterioro de la educación científica es objeto de estudio. Trata de ofrecer al alumno una temática sugestiva, extraída de su entorno y centrada en problemas sociales de transfondo científico. Las corrientes didácticas...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | EN ES |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/7b634e3803294b5fa3a9c9d1992d17dd |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!