¿Qué se puede aprender «Jugando con la electricidad» en Educación Infantil?

El trabajo presenta una experiencia llevada a cabo en Segundo Ciclo de Educación Infantil en un centro público de Andalucía. Partiendo de la necesidad de diseñar, aplicar y evaluar propuestas para esta etapa educativa, nos hemos planteado: ¿Cómo se desarrolló y qué efectos produjo, desde el punto de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Javier Rodríguez Moreno, Carlos de Pro Chereguini, Antonio de Pro Bueno
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de Cádiz 2020
Materias:	educación infantil propuesta de enseñanza circuitos eléctricos medidas de sostenibilidad y seguridad aprendizaje del alumnado Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i2.2203 https://doaj.org/article/7bfac2f2a5ea431da763853291a03c40
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spelling	oai:doaj.org-article:7bfac2f2a5ea431da763853291a03c402021-11-11T15:41:25Z¿Qué se puede aprender «Jugando con la electricidad» en Educación Infantil?1697-011Xhttps://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i2.2203https://doaj.org/article/7bfac2f2a5ea431da763853291a03c402020-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92062465005https://doaj.org/toc/1697-011XEl trabajo presenta una experiencia llevada a cabo en Segundo Ciclo de Educación Infantil en un centro público de Andalucía. Partiendo de la necesidad de diseñar, aplicar y evaluar propuestas para esta etapa educativa, nos hemos planteado: ¿Cómo se desarrolló y qué efectos produjo, desde el punto de vista del aprendizaje del alumnado, la propuesta «Jugando con la electricidad» en un aula de Educación Infantil? Se fundamenta y presenta la unidad didáctica, los resultados de su puesta en práctica en dos aulas y las conclusiones que hemos extraído de nuestra experiencia.Javier Rodríguez MorenoCarlos de Pro ChereguiniAntonio de Pro BuenoUniversidad de Cádizarticleeducación infantilpropuesta de enseñanzacircuitos eléctricosmedidas de sostenibilidad y seguridadaprendizaje del alumnadoSocial SciencesHENESRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 17, Iss 2 (2020)
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¿Qué se puede aprender «Jugando con la electricidad» en Educación Infantil?

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