Vínculos de formación y transmisión del conocimiento en la botánica del siglo XVIII: un análisis de redes sociales

En esta contribución se desarrolla un enfoque de redes sociales sobre la formación de los botánicos europeos en el siglo XVIII. En un período en el que el estudio de las plantas se estaba convirtiendo en un campo autónomo de investigación, la práctica de la botánica y otras ciencias relacionadas mo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: René Sigrist, Eric D. Widmer
Formato: article
Lenguaje:ES
PT
Publicado: Universitat Autònoma de Barcelona 2011
Materias:
H
Acceso en línea:https://doaj.org/article/7c0a5e9e305048caa39243c44f74f3d1
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