Integración subjetiva y apoyo institucional percibido entre estudiantes de secundaria en Chile

En este artículo presentamos resultados respecto de la asociación entre el nivel de integración subjetiva de los jóvenes y las jóvenes estudiantes de enseñanza media de Santiago de Chile, y su percepción de disponer de apoyo por parte de instituciones sociales, empleando los constructos de anomia y...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rodrigo Asún, Soledad Ruiz, Roberto Aceituno, Juan Ignacio Venegas, Alejandro Reinoso
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
PT
Publicado: Universidad de Manizales 2012
Materias:
H
Acceso en línea:https://doaj.org/article/7d8bdd339ad34bacb56cb756deb30b57
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