Service quality for continuing higher education in online learning environments
Este estudio tiene como objetivo identificar los factores que influyen en la calidad de servicio percibida para la educación superior continua en entornos de aprendizaje virtuales. Con ese fin, se realizó un estudio cuantitativo descriptivo, con una muestra de 4,735 estudiantes de cursos de educació...
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| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | ES |
| Publicado: |
Universidad Libre
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/7da830d04d6d4d418c051dd8a45db893 |
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