Online Graduate Study of Health Care Learners' Perceptions of Instructional Immediacy

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Sherri Melrose
Format: article
Langue:EN
Publié: Athabasca University Press 2007
Sujets:
Accès en ligne:https://doaj.org/article/7ed9bc50d3124ebb8bac60a1f9c71520
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