Felder, J., Baran, K., Molteni, L., & Charlier, B. (2020). Une méthodologie pour rendre intelligibles les transformations de pratiques d’apprentissage: Application à la transition vers l’enseignement à distance due à la COVID 19. CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante.
Style de citation Chicago (17e éd.)Felder, Joris, Katharina Baran, Laura Molteni, et Bernadette Charlier. Une Méthodologie Pour Rendre Intelligibles Les Transformations De Pratiques D’apprentissage: Application à La Transition Vers L’enseignement à Distance Due à La COVID 19. CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2020.
Style de citation MLA (8e éd.)Felder, Joris, et al. Une Méthodologie Pour Rendre Intelligibles Les Transformations De Pratiques D’apprentissage: Application à La Transition Vers L’enseignement à Distance Due à La COVID 19. CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2020.