ESTADO E EDUCAÇÃO POPULAR NA REVOLUÇÃO PORTUGUESA

Este artigo dá continuidade a uma análise das dinâmicas de educação popular na Revolução Portuguesa de 25 de Abril de 1974, com base na contraposição analítica dos conceitos de autonomia e heteronomia das classes trabalhadoras. No caso presente o foco analítico incide sobre as iniciativas heterónoma...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rui Canário
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
FR
PT
Publicado: Universidade Federal Fluminense 2015
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/8245fb7476084c088fd47af03f0aea11
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