Exploring Critical Television Literacy Skills in a Tenth Graders’ Classroom

Este estudio tuvo como objetivo proveer a estudiantes de décimo grado con espacios y actividades para desarrollar habilidades de alfabetismo en medios. Esta fue la primera vez que los estudiantes del Colegio Antonio Nariño en Moniquirá, fueron involucrados en el análisis de programas de televisión,...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	MARÍA TERESA ESTEBAN NÚÑEZ
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES FR
Publicado:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2016
Materias:	alfabetismo crítico en medios alfabetismo crítico en televisión adolescentes Romanic languages PC1-5498 Philology. Linguistics P1-1091
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/832db64124c64a349fee83d1c488ca31
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